Çocuklarımıza okullarda pandemi planlaması
Sevgili okurlarım! İl ve ilçe milli eğitim müdürlükleri, okul öncesinde uzaktan eğitim kararı alabilecekler. Okul öncesinde...
Sevgili okurlarım! İl ve ilçe milli eğitim müdürlükleri, okul öncesinde uzaktan eğitim kararı alabilecekler.
Okul öncesinde yeniden yüz yüze eğitime ara verildi. Resmi yazılara göre il ve ilçe milli eğitim müdürlükleri, okul öncesi eğitim kurumlarında uzaktan eğitime geçme kararı alabilecektir.
Milli Eğitim Bakanlığı, önce tüm okullarda yüz yüze eğitime ara vermiş ve ertesi gün okul öncesinde yeniden yüz yüze eğitime geçilmişti. Gerekçe, çalışan anne babalar olarak gösterilse de devlet okullarında yüz yüze eğitimin üç saat yapıldığı düşünüldüğünde çalışan anne babalara katkı sunmasının zor olduğu açıktı.
Pandeminin geldiği nokta, küçük çocukların kendilerini korumaları noktasındaki sorunlar, okullarımızdaki hijyen ortamları ve kış mevsiminin gelmesi de düşünüldüğünde yüz yüze eğitime ara verilmesi gerekirdi.
Son günlerde sendikalardan gelen açıklamalarda Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ile görüşüldüğü gündeme gelmişti. Eğitimci kimliğe sahip genel müdürün pedagojik bir yaklaşımla konuyu bakan beyin talimatıyla incelediklerini, çalıştıklarını söylediği basında yer almıştı.
Yüz yüze eğitime ara verilmesi durumunda ilk akla gelen, uzaktan eğitim olmaktadır. Uzaktan eğitim denilince de akla internet üzerinden canlı ders uygulamaları gelmektedir. Okul öncesi öğrencilerine canlı ders uygulaması yapmak ya da uzun süre yapmak, çok da olanaklı değildir.
Temel Eğitim Genel Müdürlüğü, daha önce pedagojik gerekçelerle aldığı haftalık ders saati sayısını 30’dan 20’ye düşürme kararından da geri dönmüştü. Geri dönüşün gerekçesi ise ek ders noktasında yaşanan sorunlar gösterilmişti.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu aşamada aldığı karar, pedagojik bir yaklaşım içermektedir. Okul öncesi çocuklarımızın bu süreçte tamamen kendi haline bırakılması da düşünülemezdi. Öğretmenlerin de bu yönde bir talebi zaten yoktu. Uygulamada sürecin okul yöneticileri dahil herkes tarafından pedagojik bir yaklaşımla öğrenci ve öğrencinin eğitimi esas alınarak yürütülmesi gerekmektedir.
Öğrencileri saatlerce bilgisayar başında tutmamaya yönelik pedagojik yaklaşımlar da yerindedir. Tüm sınıflar açısından aynı durum söz konusudur. Yani çocukların hatta öğretmenlerin de uzaktan eğitim adı altında bu kadar uzun süre bilgisayar başında bulunmaları sakıncalıdır. Üstelik bu çalışmalar; ailelerin yemek ve dinlenme düzenini de yok edecek saat ve günlere yayılmaktadır. MEB’de tüm birimlerin ders-ek ders, ek ders kıskacından kurtulmaları; akla, mantığa, bilimsel gerçeklere ve pedagojik yaklaşımlara göre düzenlemeler yapmaları gerekmektedir. Aksi halde bir çok şey masalsı yapılmış olur ve kazananı maalesef olmaz.
Yani öğretmenden kaynaklanmayan sorunlar öğretmene yüklenmemeli, bu noktada gelen baskıları bertaraf etmek için de pedagojik olmayan doğruluğuna imzalayanın dahi inanmadığı yaklaşımlar sergilenmemelidir. Bu yaklaşım, günü kurtarır fakat geleceğe zarar verir hatta vermektedir bile!!!
Bakmadan Geçme
