Tatilde gönüllü eğitim alıyorlar

 Okullar yarı yıl tatiline girmesine rağmen Bademli Şükrü Saraçoğlu Ortaokulu'nda 24 öğrenci eğitim almaya gönüllü olarak devam ediyorlar.

Türkiye'de sadece Kayseri, Şanlıurfa ve İzmir ilinde de Bademli Şükrü Saraçoğlu Ortaokulu'nun hayata geçirdiği STEM projesi kapsamında 24 öğrenci okulda öğrenim görüyorlar.

Proje Koordinatörü Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Turan Katırcıoğlu, 'STEM Geleceğin Mucitleri Projesini Şanlıurfa'daki eğitim danışmanları eğitimine katılarak Bademli'de hayata geçirdik. Şanlıurfa'daki teknoloji sınıflarında gördüğümüz uygulamaları şimdi burada öğrencilerimize aktarıyoruz' dedi.

Okul Müdürü Ramazan Göçen de şunları söyledi: 'Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Kayseri ve Şanlıurfa'da yaşama geçirilen STEM projesi ile biz de İzmir ilini temsilen geleceğin mucitlerini hazırlayan proje için öğretmenlerimizi Şanlıurfa'ya gönderdik. Orada aldıkları eğitmen kursları ile okulumuzda ilk uygulama sınıflarını hayata geçirdik. Okulumuz yarı yıl tatilinde olmasına karşın 24 öğrencimiz gönüllü olarak bu uygulamalı projeye katılarak, arkadaşları tatil yaparken, onlar burada teknoloji eğitimi görüyorlar. İzmir'de pilot bölge olan okulumuzun eğitmenleri de Milli Eğitim Müdürlüğümüzün girişimleri ile il veya ilçe genelinde bu projeye talip olan okullara destek verecekler. Bizim buradaki uygulamalarımız, diğer okullarda hayat bulup proje genişleyecek' şeklinde konuştu.

STEM PROJESİ NEDİR?

STEM; bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarının birlikte ele alınarak bütünleşmiş bir şekilde eğitiminin verilmesidir. Bu yaklaşımda amaç normalde olanın aksine bu disiplinlerin katı akademik disiplinler olarak ele alınması değil, birbiriyle ilişkilerinin ele alınarak daha kalıcı ve etkili öğretimin gerçekleşmesi. STEM modeli öğrencilere, bir soruyu çözerken bu dört alana yönelik bilgi almayı, basmakalıp ders notları yerine hayatın içinde karşılaşabilecekleri sorunlarla başa çıkabilme yetisi kazandırmayı amaçlıyor.

STEM modelinde öğretmen ise, öğrencinin merakını uyandıracak biçimde konuları derinleştirecek.  Soruyu öğretmen değil, öğrenci soracak. Öğrencinin amacı, TEOG ya da üniversite sınavını geçmek değil, hayata hazırlanmak olacak.

ÖZEL HABER: NAZİF HARUPÇU